翻转课堂教学模式在大学生就业指导课程教学中应用的可行性分析  

作　　者：许欣[1] 李焱[2] 

机构地区：[1]安徽科技学院财经学院 [2]安徽科技学院动物科学学院,安徽凤阳233100

出　　处：《赤峰学院学报（自然科学版）》2015年第18期268-269,共2页Journal of Chifeng University(Natural Science Edition)

基　　金：安徽科技学院2013年思政专项项目(SYZ201302)

摘　　要：翻转课堂作为一种新兴的教学模式,近年来愈加受到关注,已逐渐被运用于高校课堂教学.大学生就业指导课是高校的必修课,是提高大学生就业率的重要举措,如何创新性的开展该课程的教学工作,已成为高校研究的焦点.本文通过对翻转课堂教学模式的内涵及特点的研究,以及对我国大学生就业指导课程现行教学模式的分析,探讨分析翻转课堂教学模式在大学生就业指导课程中应用的可行性.

关 键 词：翻转课堂 大学生就业指导 可行性 

分 类 号：G642[文化科学—高等教育学]