辅修专业价值定位及其实现初探——以厦门理工学院为例  

作　　者：李熙[1] 

机构地区：[1]厦门理工学院教务处

出　　处：《时代教育》2015年第17期58-58,共1页Time Education

基　　金：厦门理工学院教育教学改革与建设项目“厦门理工学院辅修专业价值定位及其实现初探(JGY201350)”的成果之一

摘　　要：针对我校辅修教育工作出现认识不足、授课形式单一、开设专业少类别单一等问题,明确辅修专业的教育目标,并使得各项工作紧紧围绕目标展开;同时提出完善辅修专业管理的切实有效可行的措施。

关 键 词：辅修 价值定位及其实现 

分 类 号：G640[文化科学—高等教育学]