中美大学冶金专业教学差异体会与建议——以中南大学和犹他大学为例  

作　　者：何汉兵[1] 

机构地区：[1]中南大学冶金与环境学院

出　　处：《教师》2015年第26期98-98,共1页Teacher

摘　　要：课程教学是大学重要内容之一,笔者依据留学经历对比了中美大学冶金专业课程教学差异,并从教材体系、讲授方式、实习模式、考核方式四个方面提出了改进建议,以便更好地满足新形势下老师和学生们的课堂教学改革需求。

关 键 词：中美大学 冶金专业 教学差异 改革建议 

分 类 号：G647[文化科学—高等教育学]