基于中国数字人的医学基础课程教学研究  

作　　者：孙晓明[1] 

机构地区：[1]山东协和学院

出　　处：《课程教育研究》2015年第26期232-233,共2页Course education research

摘　　要：医学基础课程是医学专业的重要桥梁课程,是后续临床课程的基础。将中国数字人系统运用到医学基础课程教学中,将优化教学过程,增强学生的学习兴趣和好奇心,增强学生对抽象知识的理解,丰富学生对教学内容的感性认识,有利于提高教学效果,真正实现虚实结合、能实不虚、优势互补的新型教学模式。因此,在医学基础课程教学中加快教育信息数字化进程、改变传统的教学模式势在必行。

关 键 词：中国数字人 医学基础课程 教学研究 

分 类 号：G64[文化科学—高等教育学]