生态文明建设中公众参与意识培育路径研究  

作　　者：王越[1] 费艳颖[1] 

机构地区：[1]大连理工大学人文与社会科学学部,辽宁大连116024

出　　处：《长春理工大学学报（社会科学版）》2015年第7期38-41,47,共5页Journal of Changchun University of Science and Technology（Social Sciences Edition）

基　　金：辽宁省法学会一般课题"推进公众参与生态辽宁建设法律保障制度研究"(LNFXH2014B009);大连市社会科学研究年度项目"促进大连公众参与生态文明建设对策建议"(2013dlskybdl001);中央高校基本科研业务费"生态文明建设中公众参与问题研究"(DUT13RW428)

摘　　要：公众参与意识影响着公众参与的程度和范围。提升公众参与意识有助于促进公众参与生态文明建设的积极性,并提高公众参与生态文明建设的程度和效力,加快生态文明建设事业进程。发挥各教育阶段在培育参与意识方面的功能,强化公众主体意识,明确公众参与权利,推进生态文明建设公众素养教育,开展丰富多彩的实践活动等培育路径,分层次、多角度地培育公众参与生态文明建设的主观意识。

关 键 词：生态文明建设 公众参与 参与意识:培育 

分 类 号：D089[政治法律—政治学]