《新加坡初级中学地理教学大纲2014》内容评介——以“地理探究”和“地理调查”为例  

作　　者：贺志康[1] 郑友强[2] 

机构地区：[1]赣南师范学院附属中学,江西赣州341000 [2]福州第三中学,福建福州350003

出　　处：《地理教学》2015年第15期45-48,16,共5页Geography Teaching

摘　　要：本文从地理探究的含义和地位,地理调查的内容、学时、内容标准和评价出发,对《2014年版新加坡初级中学地理教学大纲》中的地理探究和地理调查部分作简要分析,并总结其特色和对我国初中地理教学的借鉴意义。

关 键 词：地理教学大纲 地理探究 地理调查 

分 类 号：G633.55[文化科学—教育学]