轻度认知障碍患者延续护理模式的构建  

作　　者：尉晨[1] 倪英[1] 王昳丽[1] 樊华[1] 张瑜[1] 

机构地区：[1]复旦大学附属华山医院,上海200040

出　　处：《上海护理》2015年第5期33-36,共4页Shanghai Nursing

基　　金：复旦大学护理科研基金(FNF201214)

摘　　要：目的通过专家咨询法确定轻度认知障碍患者的成效测量指标及延续护理干预内容,为轻度认知障碍患者的延续护理提供干预依据。方法选取2013年8月—2014年8月上海三甲医院及社区医院专家共15名,采用函询法对专家进行2轮咨询,内容包括轻度认知障碍患者的成效测量指标及延续护理干预内容。结果 2轮专家咨询的应答率为100%,专家的权威程度Cr=0.9427,变异系数<0.5%的指标占91%,最终确定了由4项1级指标、13项2级指标和29项3级指标组成的延续护理干预内容;及由4项2级指标、4项3级指标构成的成效测量指标。结论通过对轻度认知障碍患者延续护理模式的构建,将延续护理运用于轻度认知障碍的患者,建立护士、患者及照顾者的沟通渠道,能动态地评估和记录患者的健康状况,有助于延缓轻度认知障碍患者病情的发展,提高其生活质量。

关 键 词：轻度认知障碍 延续护理模式 专家咨询 

分 类 号：R473.74[医药卫生—护理学]