教育的人性价值与教育经济价值实现路径思考  

作　　者：李秀明[1] 

机构地区：[1]青海民族大学物理与电子信息工程学院

出　　处：《中国乡镇企业会计》2015年第9期284-285,共2页

基　　金：青海民族大学校级课题<玉树州玉树县中小学双语教师信息素养现状调查研究>(项目编号:2015XJRS011);教育部"春晖计划"科研项目<玉树信息化重建背景下中小学教师信息素养现状调查及对策研究>(项目编号:S2012047)的阶段性研究成果

摘　　要：教育的人性价值与经济价值的实现本是教育成果的不同形式的体现,但由于在社会经济转型和粗放发展模式的影响下,教育的人性价值与经济价值的实现中出现了冲突,文章提出了人性价值和经济价值问题探究,目的是通过教育手段更好的发挥出人性价值,以实现对经济价值创造的推动作用。

关 键 词：人性教育 教育经济价值 路径 

分 类 号：G40-05[文化科学—教育学原理]