高校图书馆信息素养教育培养模式研究——以兰州理工大学为例  

作　　者：崔娜[1] 

机构地区：[1]兰州理工大学图书馆,甘肃兰州730050

出　　处：《甘肃科技纵横》2015年第9期14-17,共4页Scientific & Technical Information of Gansu

基　　金：兰州理工大学图书馆馆基金资助项目;项目编号:201501073

摘　　要：从信息素养的概念出发,以兰州理工大学图书馆信息素养教育为例,分析了在当下信息素养教育模式下同学们的信息能力现状,探讨了嵌入式信息素养教育存在的问题,并提出了嵌入式信息素养教育发展的途径,为高校开展嵌入式信息素养教育做一些有益探讨。

关 键 词：高校图书馆 信息素养 信息能力 教育模式 

分 类 号：TP3-4[自动化与计算机技术—计算机科学与技术]