精细化管理视域下高校新生适应性研究  

作　　者：陈勇钢[1] 唐钦[2] 

机构地区：[1]北方工业大学机械与材料工程学院党委 [2]北方工业大学

出　　处：《教育评论》2015年第9期53-56,共4页Education Review

基　　金：2015年首都大学生思想政治教育课题"大学新生适应不良问题成因及对策研究"(编号BJSZ2015ZC145);北方工业大学2014年优秀青年教师培养计划项目"基于ERG理论的新生入学教育模式创新与实践"(编号14085)的阶段性研究成果

摘　　要：高校新生在高校的生活一般包含过渡期、适应期、分叉期、发展期和成熟期五个阶段。文章提出针对每个阶段的心理特征和行为表现,遵照"全员育人、全程覆盖、全体覆盖"三个原则,对高校新生开展精细化教育与管理,重点实施暑假宣传、家校互动、摸底建档、团队建设、名师导航、学长领航、深度访谈、1+1互助、学术启蒙、就业指导等计划,帮助新生顺利适应大学学习与生活,明确目标,顺利成才。

关 键 词：新生管理 精细化管理 网格管理 

分 类 号：G647[文化科学—高等教育学]