从自治伦理看乡镇农民的道德教化--托克维尔的乡镇精神及其教育遗产  

作　　者：薛晓阳[1] 

机构地区：[1]扬州大学教育科学学院

出　　处：《江海学刊》2015年第5期200-206,共7页Jianghai Academic Journal

基　　金：江苏省社科基金重点项目“小城镇社会的伦理建构及新农民教育研究”(项目号:12JYA002)的阶段性成果

摘　　要：我国的乡镇社会与乡村社会在精神上较接近,道德生活的民间约束方式及其社会教化的民间性、群众性和地方性比城市社会更为直接和强烈。乡镇伦理在托克维尔那里,是一种既具有自治理性的市民精神,又具有乡村伦理情感的意识形态。在这种价值体系中,乡镇农民获得属于他们自己的文化自信。对于乡镇社会而言,道德的自治即道德的教化,精神的自律即伦理的德性。让自足成为德性,让自治成为伦理,让自律成为习俗,这应当成为乡镇社会建构和道德教化的基本立场。自治和自足不仅是乡镇社会的政治性格,也是乡镇农民的德性品质,更是对乡镇农民的教化方式。让乡镇变成一所学校,自治成为这所学校的教育精神。这是把农民教育的权利交还给农民的一种方式。民间社会重新获得担当道德教化的责任,这是其曾经拥有却又被剥夺的权利和义务、功能和责任。

关 键 词：自治伦理 乡镇农民 道德教化 

分 类 号：D422.6[政治法律—政治学]