借鉴MOOC模式探讨“普通微生物学”课程教学改革——以青岛农业大学为例  

作　　者：王光远[1] 田雪梅[1] 咸洪泉[1] 

机构地区：[1]青岛农业大学生命科学学院

出　　处：《新课程研究（中旬）》2015年第10期25-26,共2页New Curriculum Research

基　　金：2013年青岛农业大学"以应用型人才培养为目标的"普通微生物学"教学方法研究"(编号:XJG2013138);2013年山东省教育厅"山东省高等学校精品课程-普通微生物学"(编号:2013BK209);2013年青岛农业大学"青岛农业大学精品课程-普通微生物学"(编号:XDSJP2013031)的研究成果

摘　　要：本文借鉴MOOC模式提出"普通微生物学"课程教学改革的思路。从教学内容、教学组织和课程考核等多个方面进行了分析,并从教师和学生不同角度探讨了教学改革实施的措施,最后分析了教学改革后的优点、可能出现的问题以及解决的办法。

关 键 词：MOOC 普通微生物学 教学改革 

分 类 号：G642.4[文化科学—高等教育学]