基于多课程协同教学的混合学习模式创新研究与实践  

作　　者：马列[1] 张瑛[1] 王丽君[1] 

机构地区：[1]沈阳工程学院,辽宁沈阳110136

出　　处：《教育教学论坛》2015年第40期155-156,共2页Education And Teaching Forum

基　　金：辽宁省教育规划"十二五"2014年度立项课题:"基于多课程协同教学的混合学习模式创新研究"(JG14DB298);"教育信息化下混合式立体化教学模式研究实践"(JG14DB286)阶段性研究成果

摘　　要：多课程任课教师协同开展混合学习模式,强调教学过程中教学团队的协同效应,共同构建新型混合学习模式,共建教学资源,从宏观到微观系统化、整体化地对整个教学过程协同设计,将多门课程的课堂教学与网络教学等多种教学方式有机混合,实现教学效果的最优化。

关 键 词：协同教学 混合学习 学习支持 

分 类 号：G642.0[文化科学—高等教育学]