英语教学与跨文化交际能力的培养——以中外教师合作为基础  

作　　者：邢青[1] 杜佳洋[1] 

机构地区：[1]四川省成都市电子科技大学外国语学院,四川成都611731

出　　处：《英语教师》2015年第8期42-44,共3页English Teachers

基　　金：四川省语言文学研究中心项目"研究生学术英语写作能力实证研究"(编号:SCWYH14-10);中央高校基本科研业务费基础研究项目"商务英语专业任务型课堂教学的实证研究"(编号:ZYGX2013J150)成果之一

摘　　要：跨文化教学是外语教学的一个重要组成部分。口语课中的跨文化语言教学既要包含语言知识,又要包括文化知识和能使两种知识得以运用的交际实践。这三个重要组成部分应贯穿于课前、课堂和课后三个环节之中。在教学过程中,中外教师应互相配合,优势互补。教学应以学生为中心,多进行交流实践,在实践中增加对文化差异的理解,对异国文化养成尊重和包容的态度,并培养出敏锐的跨文化意识和娴熟的跨文化能力。

关 键 词：跨文化交际能力 跨文化语言教学 口语教学 文化差异 

分 类 号：H319[语言文字—英语]