德国应用科学大学对构建我国新建本科院校人才培养模式的启示  

作　　者：孔留安[1] 孙海玲[2] 霍松涛[2] 

机构地区：[1]河南科技大学 [2]河南城建学院

出　　处：《经济技术协作信息》2015年第27期13-13,共1页

基　　金：本项目为河南省高等教育教学改革研究项目“德国应用科学大学对构建我国新建本科院校人才培养模式的启示”（2014SJGLX063）以及“应用型本科院校工程实践能力培养体系的研究与实践”（2014SJGLX310）的部分成果.

摘　　要：随着我国高等教育大众化进程不断推进，一大批由专科学校通过重组、合并后升格形成的新建本科院校应运而生。借鉴德国应用科学大学先进的人才培养模式，在当今地方本科高校的转型与发展过程中，积极探索适合我国国情的以提升实践能力为本位的新建本科院校应用型人才培养模式，有着必然的现实意义。

关 键 词：德国应用科技大学 新建本科院校 人才培养模式 

分 类 号：G642[文化科学—高等教育学]