城市历史建筑案例研究引入建筑史教学的研究  

作　　者：李娜[1] 王罡[1] 曹姗姗[2] 

机构地区：[1]南京财经大学艺术设计学院 [2]西班牙巴塞罗那大学

出　　处：《艺术教育》2015年第10期230-231,共2页Art Education

基　　金：教育部人文社会科学项目"城市历史文化景观的优化与整合"研究成果;课题编号:11YJC760038;江苏省哲学社会科学研究项目"现代城市文脉中传统建筑符号意义的重构"研究成果;课题编号:11YSC012;南京财经大学预研究项目研究成果;课题编号:Y2012018;南京财经大学教改项目成果;课题编号:JGY1539;江苏省教育厅哲社基金成果;课题编号:08SJD76000003

摘　　要：长期以来,我国建筑史教学在建筑发展与社会生活的联系方面存在欠缺。文章认为,将城市历史建筑案例研究引入建筑史教学可以促进理论与实践的结合。通过对城市历史建筑的调研、分析和论证,有助于学生增强建筑策划能力;通过研究式、讨论式和开放式案例教学方法的运用,有助于提高学生的对建筑史的自主学习能力并激发其创造性。

关 键 词：城市历史建筑 案例研究 建筑保护 建筑策划 

分 类 号：TU-098.1[建筑科学—建筑理论]