基于胜任力模型的独立学院师资梯队建设模式研究  

作　　者：傅晓明[1] 周烜逸 

机构地区：[1]湖北经济学院法商学院,湖北武汉430205 [2]湖北经济学院,湖北武汉430205

出　　处：《湖北经济学院学报（人文社会科学版）》2015年第10期116-117,132,共3页Journal of Hubei University of Economics(Humanities and Social Sciences)

基　　金：作者承担研究课题"基于胜任力模型的独立学院师资梯队建设模式研究"的成果;该课题为湖北经济学院法商学院教学研究资助项目;项目编号:2014J02

摘　　要：随着国家对高等学校改革力度的不断加大,独立学院在经历了2013年和母体学校脱钩的阵痛后,又迎来了2014年国家对近600所高校实施应用技术型转型所带来的竞争挑战,应对挑战使得独立学院师资素质成为一个重要的问题。本文基于胜任力特征模型分析的理论基础,借助问卷和行为事件访谈,通过对独立学院教师叙述的关键事件的分析以及对不同绩效教师在关键事件中的特征进行比较,提取出独立学院教师胜任力特征,进而构建出独立学院教师胜任力特征的冰山模型,在此基础上提出了提升独立学院师资素质水平的建议。

关 键 词：独立学院 师资建设 胜任力模型 

分 类 号：G647.2[文化科学—高等教育学]