农村孤僻学生学习心理障碍与矫治分析  

作　　者：刘洁[1] 

机构地区：[1]江苏连云港市新坝中心小学

出　　处：《小学教学参考（综合版）》2015年第10期90-91,共2页Reference for Elementary Teaching

摘　　要：学习心理障碍即因内部以及外部原因造成的非智力因素的退化,表现为消极的心态。学习心理障碍在学生群体中是普遍存在的,而农村小学生尤为突出。密切关注农村小学孤僻学生学习心理问题,从其表现形态进行分析,进而提出矫治的方法。

关 键 词：农村 孤僻小学生 学习心理障碍 矫治 

分 类 号：G44[哲学宗教—心理学]