基于课程网站的高等教育“翻转课堂”教学模式研究  

作　　者：张妤[1] 穆丽新[1] 张丹[1] 张澎涛[1] 张琳[1] 李明[1] 

机构地区：[1]东北林业大学,黑龙江哈尔滨150040

出　　处：《高等农业教育》2015年第8期51-54,共4页Higher Agricultural Education

基　　金：黑龙江省高等教育学会2014年高等教育科学研究课题:基于课程网站的高等教育"翻转课堂"教学模式研究(14Q021);黑龙江省教育科学"十二五"规划2014年度青年专项课题:基于课程网站的"翻转课堂"教学模式在"工程教育专业认证"中的探索应用研究(GJD1214010);黑龙江省教育科学"十二五"规划课题:轻游戏对现代大学生计算思维能力培养研究(GBD1212002);中央高校基本科研业务费专项资金:基于多传感信息融合的探地雷达林木根系模型估算研究(2013BBQ01)

摘　　要：随着信息技术的发展,新媒体与教学理念的融合日益加深。"翻转课堂"教学模式成为国内外教学改革的热点之一。本文着眼于"翻转课堂"教学模式在课程网站平台上的展开,针对高等教育教学中存在的问题,结合"翻转课堂"的特点,深入研究了基于课程网站的"翻转课堂"教学设计,包括教学原则设计和教学内容设计,并总结了需要注意的问题。

关 键 词：翻转课堂 课程网站 教学改革 教学视频 

分 类 号：G642.0[文化科学—高等教育学]