循环教学法在ICU临床护理带教中的应用  

作　　者：范珍珠 梁玉锋[1] 

机构地区：[1]厦门大学附属第一医院,厦门361003

出　　处：《中国医疗器械信息》2015年第03Z期258-258,共1页China Medical Device Information

摘　　要：目的探讨提高ICU临床护理带教质量的方法.方法：选择本科室2009年5月-2010年4月与2010年5月-2012年4月共236名实习同学作为研究对象,2010年5月前实习同学为对照组,2010年5月以后的实习同学为试验组,试验组采用循环教学法进行带教.结果：试验组在理论水平业务能力、综合技能、操作成绩均高于对照组（P〈0.05）,理论成绩与对照组差异无显著性,试验组教学质量评估分值高于对照组（P〈0.05）.结论：实行循环教学法对于提高实习同学的操作水平、理论水平业务能力、综合技能有益,能提高科室的教学质量.

关 键 词：循环教学 ICU 护理带教 

分 类 号：R171[医药卫生—妇幼卫生保健]