高校贫困生挫折心理分析及教育对策  

作　　者：钟小燕[1] 朱全飞[2] 李娟[2] 

机构地区：[1]常州机电职业技术学院 [2]常州信息职业技术学院,江苏常州213164

出　　处：《考试周刊》2015年第77期154-155,共2页

基　　金：江苏省教育厅2013年度高校哲学社会科学基金指导项目“积极心理学视角下高校贫困生挫折教育研究”(2013SJDFDY002);2014年常州机电职业技术学院课题:高职院校挫折教育模式探索与实证研究

摘　　要：改革开放以来,由于地区经济发展不均衡、城乡差异等原因,导致一部分家庭处于贫困线上。这些家庭的学生在求学过程中不仅遭遇经济上的压力,而且面临学业和人际交往的困难,导致一部分学生心理极为脆弱。为了提高贫困大学生的生存能力和抗挫折能力,必须对贫困大学生的心理给予帮助。文章根据我国贫困大学生现状,详细分析大学生由于贫困产生的心理问题、问题产生的原因和解决的策略,希望可以帮助贫困大学生解决心理问题,使身心得到全面发展。

关 键 词：高校贫困生 挫折心理 教育对策 

分 类 号：G645.5[文化科学—高等教育学]