协同创新应用技术型大学“双师型”教师队伍建设的实践  

作　　者：李家伟[1] 

机构地区：[1]武昌工学院

出　　处：《机械职业教育》2015年第9期51-53,共3页Vocational Education for Mechanical Industry

基　　金：湖北省教育科学十二五规划重点课题(课题编号:2014A047)

摘　　要：转型应用技术型大学是新建本科院校发展的必然选择,应用技术型大学培养高层次的技术技能型人才的关键在于"双师型"教师队伍建设。根据对转型应用技术型大学人才培养目标要求和教师队伍存在问题的分析,提出"双师型"教师必须具备的素质和校企协同创新建设应用技术型大学"双师型"教师的理念,通过协同创新中心平台,校企在机制体制创新协同、人才资源共享协同、项目开发建设协同等方面进行深度合作,协同创新,提高"双师型"教师队伍建设质量。

关 键 词：协同创新 应用技术型大学 “双师型” 建设实践 

分 类 号：G647.2[文化科学—高等教育学]