电子科学与技术专业本科生毕业设计联合培养的研究与实践  

作　　者：彭银生[1] 李如春[1] 曹全君[1] 施朝霞[1] 

机构地区：[1]浙江工业大学信息工程学院,浙江杭州310023

出　　处：《教育教学论坛》2015年第46期129-130,共2页Education And Teaching Forum

基　　金：浙江工业大学教学改革项目资助(项目编号:GD11011030070;GD12011030112)

摘　　要：电子科学技术专业作为一个应用实践型较强的专业,用人单位对电子科学技术专业毕业生的知识能力、知识结构提出了新的要求,不仅要求学生掌握本专业的理论知识,更重要的是要有较强的综合实践能力。因此如何提高本专业学生的综合实践力、增强毕业生在社会上的核心竞争力,已经成为提高毕业生就业率的一个重要因素。本文针对本专业在人才综合实践能力培养方面的现状及存在的问题,通过建立多元化的毕业设计联合培养机制,能较好地改善这种状况,让学生更好地满足社会用人单位的需求,更快地适应新的工作环境。

关 键 词：电子科学技术专业 毕业设计 就业率 联合培养机制 

分 类 号：G642.0[文化科学—高等教育学]