“双重活动教学法”在初中英语教学中的应用  

作　　者：吉燕燕 

机构地区：[1]陇西县宏伟中学

出　　处：《考试周刊》2015年第79期103-103,共1页

摘　　要：双重活动教学法主张教学的实质是交际，教学过程是通过师生之间的交际活动，促进认识活动和实践活动的有效运作，从而不断实现学生认知结构的重组，达到综合素质的逐步提升。双重活动教学法的主旨是活动，认为活动是改变普通教学方式的主要途径。英语教学中离开了活动来谈交际，那么只能是纸上谈兵。活动是改进教学观念，创新教学方法的一个重要且有效的途径。

关 键 词：双重活动教学 交际 练习 活动 

分 类 号：G42[文化科学—课程与教学论]