临床检验基础“分阶段+小班”教学改革的探索与实践  

A staged and small class approach to teaching the basis of clinical laboratory courses

作　　者：李婷婷[1] 徐明辉[1] 梁松鹤[1] 齐玉山[1] 高春艳[1] 

机构地区：[1]哈尔滨医科大学大庆校区,黑龙江大庆163319

出　　处：《中国高等医学教育》2015年第10期71-72,共2页China Higher Medical Education

基　　金：黑龙江省十二五教育科学重点课题(项目编号:GBB1213032);哈尔滨医科大学大庆校区教研课题(项目编号:XNJYJJ15202)

摘　　要：临床检验基础是医学检验专业课程体系的一门主干课,具有基本技能和形态检验特点突出、实践性和应用性强的特点。如何能在检验方法学、实验种类、检验项目等教学内容上体现出特色和优势,将人才培养的目标与临床第一线对技术人才的需要紧密结合,提高学生综合素质能力显得尤为重要。The basis of clinical laboratory is a major course of medical laboratory professional course system. Basic skills, morphology, practicality and strong applicability is the important characteristics. How to synthesize teaching objectives and professionals＇ needs in working environment is key to improve students＇ overall quality.

关 键 词：一临床检验基础 “分阶段+小班”教学 教学改革 

分 类 号：G642.0[文化科学—高等教育学]