探究式教学在高校创新型人才培养中的研究与实践——以武汉东湖学院应用化学本科专业为例  

Research and Practice of the Inquiry Teaching in Training of Creative Talents in Universities

作　　者：侯汉娜[1,2] 

机构地区：[1]武汉东湖学院生命科学与化学学院,武汉430212 [2]湖北第二师范学院化学与生命科学学院,武汉430205

出　　处：《湖北第二师范学院学报》2015年第8期92-95,共4页Journal of Hubei University of Education

基　　金：2014年湖北省普通高等学校战略性新兴(支柱)产业人才培养计划本科项目(鄂教高函〔2014〕28号"武汉东湖学院应用化学新材料070302");2014年武汉东湖学院教学研究项目

摘　　要：以探究式教学在物理化学教学中的应用为例,对探究式教学在培养学生的创新思维、创新精神,提升学生解决问题的能力方面的重要作用,及实施探究式教学的重要环节、有效方法进行了探索与研究,总结出成功实施探究式教学的几个重要环节和必备条件。Taking the application of inquiry teaching method in teaching of physical chemistry as an example,this paper explores and studies not only the important roles of inquiry teaching in the training of students＇ creative thinking,innovation and capability to solve problems but also the significant processes and effective methods in teaching. In the end,it summarizes several important processes and necessary conditions in successful implementation of inquiry teaching.

关 键 词：探究式教学 创新人才 人才培养 探究式学习 

分 类 号：G642[文化科学—高等教育学]