基于加强护生科研能力培养的《护理研究》课程改革探索  

Exploration on curriculum reform of“nursing research”based on strengthening of scientific research ability training of nursing students

作　　者：王丽[1] 李超[1] 张博特[2] 

机构地区：[1]辽宁中医药大学护理学院 [2]辽宁中医药大学图书馆

出　　处：《护理研究（上旬版）》2015年第11期3901-3903,共3页Chinese Nursing Researsh

基　　金：辽宁中医药大学教学改革研究项目;编号:LNZYJG2013030

摘　　要：[目的]培养护生的科研意识,增强科研能力。[方法]对《护理研究》课程进行以下3方面改革:调整学时,增加4学时的文献检索和上机操作实习课;授课方式采用小组合作学习法完成相关内容;考核方式用问卷编制、论文评价、开题报告取代单纯笔试。[结果]课程结束后85名护理本科生对课程改革进行了反馈:82.4%的护生认为提高了科研意识,74.1%的护生认为掌握了科研方法,80.0%的同学对此次课程改革持赞成态度。[结论]基于加强护生科研能力培养的《护理研究》课程改革能较全面提高护生的科研能力,强化护生的科研意识。

关 键 词：本科护生 科研能力 护理研究 课程改革 

分 类 号：G642.0[文化科学—高等教育学]