大学生长时认知脑疲劳对抑制控制能力的影响及运动干预  

作　　者：江典在[1] 

机构地区：[1]福建商业高等专科学校基础部,福建福州350012

出　　处：《通化师范学院学报》2015年第10期114-116,123,共4页Journal of Tonghua Normal University

基　　金：福建省教育厅基金"构建终身体育视野下的自主学习教学模式与实证研究"(JA09307S)

摘　　要：大学生长时打电脑游戏能够引起脑疲劳,脑疲劳后对大学生的认知会产生影响.研究前期利用长时打游戏诱发大学生脑疲劳,并利用Go/no-go实验范式测试脑疲劳后对其抑制控制能力的影响;研究后期采用中等强度有氧运动干预,探索长时锻炼对大学生脑疲劳的缓解及对抑制控制能力的促进.研究发现大学生脑疲劳使其抑制控制的反应时和错误率增加,长时的有氧运动干预能够缓解其脑疲劳,使锻炼者认知抑制控制能力的反应时缩短、错误率下降.研究认为,长时有规律的有氧运动锻炼能够有效缓解大学生相同认知任务下的脑疲劳,并提高其在相同认知操作任务后的抑制控制能力.

关 键 词：大学生 脑疲劳 Go/no-go 运动干预 

分 类 号：G804.49[文化科学—运动人体科学]