微时代社会思潮对大学生的作用机制  

作　　者：毕红梅[1] 李婉玉[1] 

机构地区：[1]华中师范大学马克思主义学院,湖北武汉430079

出　　处：《思想理论教育》2015年第10期75-78,共4页Ideological & Theoretical Education

基　　金：国家社会科学基金项目"新媒体时代社会思潮传播与引领研究"(项目编号:14BKS077)阶段性研究成果

摘　　要：微时代社会思潮与微媒体有着非常复杂的互动关系,构成了一个完整的对世界进行剪辑和诠释的系统,在大学生成长过程中扮演着重要角色。微时代社会思潮对大学生发生作用的过程和方式包含加工、渗透和接收三个阶段,并有其内在机理。其中,包装机制、渗透机制和接收机制相互联系、相互交织,贯穿着传播者、接受者、传播内容、传播媒介、传播环境等要素,成网状结构共同促进社会思潮对大学生作用的发生,并在微时代背景下呈现出新的特征。

关 键 词：微时代 社会思潮 大学生 包装机制 渗透机制 接收机制 

分 类 号：G641[文化科学—高等教育学]