智能手机对大学生学习的影响及对策分析  

作　　者：王腾[1] 盛义保[1] 

机构地区：[1]合肥工业大学宣城校区,安徽宣城242000

出　　处：《湖北经济学院学报（人文社会科学版）》2015年第11期148-149,共2页Journal of Hubei University of Economics(Humanities and Social Sciences)

基　　金：合肥工业大学工科应用型人才培养研究中心2014年学生发展项目一般资助课题;项目编号:JS2014HGXJ0046;项目名称:新建校区大学新生学习兴趣影响探析;共青团中央2015年全国学校共青团研究课题项目立项课题;项目批准号:2015LX158;项目名称:新形势下高校共青团实践育人共同体建设机制探索

摘　　要：随着互联网技术和电子科技高速发展,智能手机在大学生中广泛使用。文章首先分析了大学生智能手机的使用现状,剖析了智能手机对大学生学习产生诸多影响,最后尝试从学校管理、课堂教学和大学生个人等方面探究了一些降低智能手机对大学生学习消极影响的策略。

关 键 词：大学生 智能手机 学习 

分 类 号：G642[文化科学—高等教育学]