高职院校图书馆入馆教育模式探讨及实践——以中山职业技术学院图书馆为例  

作　　者：陈娟宁[1] 

机构地区：[1]中山职业技术学院图书馆,广东中山528404

出　　处：《河南图书馆学刊》2015年第11期50-52,共3页The Library Journal of Henan

摘　　要：文章以中山职业技术学院图书馆为例,探讨了高职院校图书馆在入馆教育活动中存在的一些问题,并针对这些问题提出了相应对策。

关 键 词：高职院校图书馆 入馆教育 对策 实践 

分 类 号：G252[文化科学—图书馆学]