会计教育现状分析及一体化模式研究——以辽宁省高校为例  

作　　者：乔晴[1] 刘青[1] 

机构地区：[1]辽宁师范大学会计学系,辽宁大连116029

出　　处：《教育教学论坛》2015年第51期146-147,共2页Education And Teaching Forum

基　　金：教育部人文社会科学研究青年基金<高等学校教育成本计量研究>;项目编号:11YJC880165

摘　　要：本文通过分析当前辽宁省内各高校普遍现行的会计教育体制,结合辽宁省非财经类会计专业院校的教学模式,针对特定对象进行问卷调查、收集整理、讨论研究等形式,总结并分析当前我国会计教育体制的现状及面临的问题,提出会计教育创新的理念和模式,即会计教育的"一体化"。

关 键 词：会计教育 一体化模式 应用型 创新型 

分 类 号：G642.0[文化科学—高等教育学]