浅谈网络心理教育的内涵、优势与问题  

作　　者：黄晨[1] 

机构地区：[1]桂林医学院纪委监察室,广西桂林541004

出　　处：《吉林省教育学院学报（下旬）》2015年第12期20-21,共2页

基　　金：2012年高校学生工作研究课题(中国高等学校教育学会学生工作研究分会);项目编号:LX2012Y043

摘　　要：本文介绍了网络心理教育的内涵,并从开拓教育时空、拓宽服务对象、提高教育资源利用率、促进心灵开放等方面阐述了网络心理教育的优势。然而,网络心理教育作为一把双刃剑,在带来机遇的同时,也存在设施不完善、工作内容不明确、教育体制不健全、缺乏安全保护意识等弊端。本文试图对网络心理教育的内涵、优势与问题进行探讨,以期为今后更好地开展网络心理教育提供一定的参考价值。

关 键 词：网络心理教育 内涵 优势 问题 传统心理教育模式 

分 类 号：G641[文化科学—高等教育学]