金融法学课程教学改革与实践  

作　　者：李佳勋[1] 

机构地区：[1]河南师范大学法学院

出　　处：《决策探索》2015年第20期69-69,共1页Policy Research & Exploration

基　　金：河南师范大学2014年教学改革研究基金项目"金融法学教学方法;手段的改革与实践"(34125);2013年度河南省教育厅科学技术研究重点项目软科学研究计划"基于建设中原经济区战略的小额贷款公司研究"(13B820074);2015年度河南省教育厅人文社会科学研究规划项目"生态文明建设中的绿色金融法制研究"(2015-GH-001);2015年度河南省社会科学规划决策咨询项目"河南多层次资本市场发展的现状和问题及对策研究"(2015JC03)的阶段性成果

摘　　要：从近几年来讲授《金融法学》相关课程感知，大学生普遍欠缺对金融相关法律法规的了解，对于理财的意识更是淡薄。从初步的调研资料显示，最主要的原因在于父母对子女的金钱观念的教育质量与数量不足，导致大学生阶段不是盲目消费就是对金钱抱持抵制情绪，或者认为金钱是罪恶的渊薮，排斥理财意识的培养与学习，或者是贪图高利回报漠视风险，将学费、生活费等投入一些所谓的“理财产品”。这两种极端反应都是不可取的，亟需正确引导大学生积极学习金融法律法规避免误入歧途，进一步从大学时期培养正确的理财意识，满足人生各个阶段的财富所需。

关 键 词：金融法律法规 法学课程 教学改革与实践 理财意识 金钱观念 大学生 教育质量 抵制情绪 

分 类 号：D912.28-4[政治法律—民商法学] G642[政治法律—经济法学]