我国体育教学模式的研究  

作　　者：孙灿江 林晓辉[2] 冯雨晴[2] 

机构地区：[1]河南师范大学体育学院,河南新乡453007 [2]哈尔滨工程大学体育部,黑龙江哈尔滨150001

出　　处：《当代体育科技》2015年第22期97-97,99,共2页Contemporary Sports Technology

摘　　要：很长一段时间里,我国体育教育工作者一直在寻找体育教学理论和体育教学实践之间实现过渡的渠道,找到它们之间联系的中介。而体育教学模式是构思、构造和调节体育教学实践活动的一套完整的科学的方法论体系,因此,它是寻求体育教学理论与体育教学实践圆满结合的必经之路。而体育教育工作者所做的一切,都是为了达到育人这个目的,每一个环节如果没有起到预期的作用,都将影响体育教学的目的。该文着重分析了中国传统的体育教学模式和当前比较典型的体育教学模式,通过纵向和横向的比较即体育教学理论和其他学科教学理论的比较,还有基础体育教学理论和实际运用情况的比较。该文还对中国体育教学模式的改革和创新进行了简单的分析,让体育教学模式更加清晰地展现在读者面前。

关 键 词：体育教学模式 创新改革 多样化 

分 类 号：G807.4[文化科学—体育训练]