我国学校体育生命化教育模式的探究  

作　　者：王超[1] 沈斌[1] 

机构地区：[1]陕西师范大学,陕西西安710062

出　　处：《当代体育科技》2015年第20期50-51,共2页Contemporary Sports Technology

摘　　要：主要从现当代体育教学的现状出发,反思体育课程的发展过程中遇到的问题,将体育教育从忽视学生的整体性发展和完整性发展转移到重视学生的个体性格发展和生命价值发展中。基于生命价值的教育理念,能够帮助学生树立正确的价值观、世界观、人生观,能够提高学生的健康责任意识、充分发挥学生的主体意识和主体功能,将"工具"意义下的理性意识和价值观念融入到人文体育教学中,实现学生的全面发展。

关 键 词：体育生命化 教育模式 人文体育观 

分 类 号：G8[文化科学—体育学]