大学“翻转课堂”教学模式探讨  

作　　者：张雪艳[1] 马立立[2] 张晨[3] 

机构地区：[1]沈阳师范大学国际商学院,辽宁沈阳110034 [2]沈阳化工学院国际教育学院,辽宁沈阳110142 [3]东北大学图书馆,辽宁沈阳110819

出　　处：《沈阳师范大学学报（社会科学版）》2015年第6期134-136,共3页Journal of Shenyang Normal University(Social Science Edition)

摘　　要：由于新时代网络的普及应用等因素,以教师上演独角戏为特征的传统的大学课堂教学正面临着严重的挑战。以视频等网络听课为手段,靠自主学习、课堂解疑为主要内容的"翻转课堂"成为课堂教学的新趋势,并在实际实施过程中取得了良好的教学效果。但同时不可避免地产生了对"本末倒置"的教学方法不适应、硬件实施还不完备、学生个性化学习的需求有待满足等值得深思的问题,所以需要教师不断地探索,以找到一条适合于我国国情的"翻转课堂"教学改革模式。

关 键 词：翻转课堂 教学 模式 挑战 变革 

分 类 号：G642.0[文化科学—高等教育学]