非洲来华留学生教育管窥:历史、发展与现状  

作　　者：段胜峰[1] 

机构地区：[1]长沙理工大学外国语学院

出　　处：《湖南社会科学》2015年第6期199-203,共5页Social Sciences in Hunan

基　　金：教育部人文社会科学研究一般项目"非洲来华留学生研究"(项目编号:11YJA880122);湖南省社科基金项目"一带一路"战略下湖南援非企业对外文化交融机制研究(项目编号:15YBBXXX);湖南省美国问题研究中心立项课题"一路一带"战略下的主体国家文化交流;交锋与交融机制研究(项目编号:15CASCSUST03);湖南省研究生科研创新项目"长沙地区国际学校高中生英语学习策略研究"(项目编号:CX201513379);长沙理工大学教研教改项目"理工类硕士研究生外语学习风格调查研究"以及"我校非洲留学生汉语学习动力机制研究(项目编号:JG1454)"的研究成果之一

摘　　要：新的国际形势下,越来越多的国家通过各种方式选送学生来华留学,留学生教育成为了更为重要的中华语言文化走向世界的平台。近年来,非洲留学生成为我国外国留学生中规模增长最快的主体,因而吸引了越来越多的关注。追根溯源,非洲来华留学生教育经历了初创阶段、起步阶段和发展阶段,近年来更有快速发展趋势,其教育结构也在发生变化,教育需求也更为具体。有针对性地对非洲来华留学生开展研究具有高度的实用性和紧迫性。

关 键 词：非洲来华留学生 历史 发展 现状 

分 类 号：G64[文化科学—高等教育学]