人才培养视角下理想的导向和提升功能探究  

作　　者：李茜[1,2] 

机构地区：[1]吉林大学珠海学院 [2]珠海市精神文明建设研究基地

出　　处：《成才之路》2015年第31期10-11,共2页Way of Success

基　　金：广东省高等院校学科与专业建设专项资金项目人文社科一般项目“独立学院思想政治理论课实践教学模式创新研究”(2013WYXM0171);吉林大学珠海学院“百人工程”青年教师培养计划项目,吉林大学珠海学院2014年党建与思想政治教育研究课题“独立学院思想政治理论课实践教学模式创新研究”(2014JZDJ029)

摘　　要：理想具有导向功能和提升功能。理想的导向功能体现在：为人指明前进的方向、目标,规范人行为的轨迹,指引人到达成功的彼岸;理想的提升功能体现在：实现人生价值,塑造高尚人格,开创伟大事业和推动社会进步,促进学生成长成才。

关 键 词：理想 功能 导向 提升 人才培养 

分 类 号：G641[文化科学—高等教育学]