基于意义建构理论的信息行为质性研究--以天津工业大学纺织学科科研人员为例  

The Qualitative Research of Information Behavior Based on the Sense-making Theory——Taking the Textile Disciplines Researchers of Tianjin Polytechnic University as an Example

作　　者：周秀会[1] 邹金汇 

机构地区：[1]天津工业大学图书馆,天津300387 [2]南开大学商学院,天津300071

出　　处：《图书馆工作与研究》2015年第12期85-88,共4页Library Work and Study

基　　金：天津工业大学2013年度研究生科技创新活动计划项目“意义建构视角下的信息行为研究”(项目编号:13139)研究成果之一

摘　　要：本文通过对天津工业大学重点学科科研人员的定性访谈调研,获取高校图书馆服务中的重要主体科研人员的信息行为,旨在通过深入了解高校图书馆科研人员独特的学习、教学与科研一体过程中的信息行为,进而提出改进服务的建议与对策。According to interviews from the key discipline researchers of Tianjin Polytechnic University, this paper finds the information behavior of researchers in university, and explores the progress of their learning, teaching and scientific research by using qualitative research method. Based on the analysis of in-depth interviews, this paper gives corresponding strategies for improving the service of university libraries.

关 键 词：意义建构 信息行为 高校图书馆 重点学科 质性研究 

分 类 号：G252.0[文化科学—图书馆学]