地方综合性大学医学教学资源的整合及运行机制研究  

作　　者：伍善广[1] 冯学珍[1] 秦小云[1] 

机构地区：[1]广西科技大学

出　　处：《教育界（高等教育）》2015年第11期135-135,137,共2页Education Circle

基　　金：广西高等教育教学改革工程项目：地方综合性大学医学教育院系两级管理模式与运行机制的研究与实践（2014JGZ134）.

摘　　要：该文根据本校实际情况，分析了地方综合性大学医学教学资源的整合意义以及方式，进而提出立足地域资源优势，优化学院及附属医院教学资源的配置策略。地方综合性大学医学教学资源必须积极整合实验及教学资源，努力加强师资队伍建设，形成附院教师准入、培训、教学监控及考核机制，并努力促进专任教师实践能力的提高。通过整合、．优化，医学院与附属医院形成优势互补，提高了医学教学资源的利用效率。

关 键 词：医学教学资源 整合 运行体制 地方综合性大学 

分 类 号：G648.1[文化科学—高等教育学]