机器数表示与转换的教学设计  

作　　者：刘志猛[1] 谢青松[1] 窦全胜[1] 

机构地区：[1]山东工商学院计算机学院,山东烟台264005

出　　处：《计算机教育》2015年第23期84-87,共4页Computer Education

摘　　要：在机器数讲解中,由具体实例总结机器数数学定义得出表示"口诀"时,往往会造成学生理解困惑。针对这种情况,分析机器数的定义,提出一种处理机器数表示、机器数之间及机器数与真值相互转换的教学新观点。

关 键 词：机器数 真值 转换 

分 类 号：TP301[自动化与计算机技术—计算机系统结构]