任务驱动型项目教学法在《外贸函电》中的应用研究  

The Application Research of the Task-Driven Program Teaching Approach in Foreign Trade Correspondence

作　　者：张璇[1] 赵丰[1] 

机构地区：[1]山东商业职业技术学院,山东济南250103

出　　处：《山东商业职业技术学院学报》2015年第6期36-38,共3页Journal of Shandong Institute of Commerce and Technology

基　　金：职业教育国际贸易专业国家教学资源库建设项目<外贸英文函电>项目及校级教学研究课题(2014ZC42)

摘　　要：任务驱动型项目教学法的可行性已经被近10年来的教学实践所证明。总结了作者所在的教学团队实施任务驱动型项目教学法的基本模式;评价了其教学效果并对任务驱动型项目教学法进行反思。The feasibility of task - driven program course in the recent decade. This essay summarizes the teaching approach has been proved by the practice in the basic pattern of task - driven program teaching approach which is carried out by the author＇s teaching team ; evaluates its teaching effect and thinks back to the task - driven program teaching approach.

关 键 词：教学效果 过程参与 启示 

分 类 号：G642.41[文化科学—高等教育学]