生涯控制源对研究生职业成熟度发展的影响  

作　　者：王丽萍[1] 罗发恒 戴育滨[1] 陈东明[1] 

机构地区：[1]华南农业大学,广东广州510642

出　　处：《高等农业教育》2015年第10期86-89,共4页Higher Agricultural Education

基　　金：广东省研究生教育改革项目:研究生职业成熟度及影响因素研究(2013JGXM-MS09)

摘　　要：采用修编的量表,以广东高校研究生为对象进行了抽样调研,结果显示:研究生职业成熟度包括职业倾向、职业自信、职业探索、职业目标和职业自主五个维度,生涯控制源可以分为职业无助与他控、职业机遇和职业内控三个维度。回归分析显示生涯控制源对研究生职业成熟度发展有显著影响,即职业内控对职业成熟度的发展有积极作用,但作用不明显;而职业无助与他控和职业机遇对职业成熟度有显著消极影响,并且影响系数非常大,呈现出外控特征。因此从生涯控制源视角提高职业成熟度是一个可以尝试的方向。

关 键 词：研究生 生涯控制源 职业成熟度 

分 类 号：G643[文化科学—高等教育学]