高校教师聘任制度的政策导向与理论基础问题分析  

作　　者：李知颜 刘慧珍[1] 

机构地区：[1]北京师范大学教育学部高等教育研究所

出　　处：《北京教育（高教）》2015年第12期21-23,共3页Beijing Education

摘　　要：高校教师聘任制是在相应的社会历史背景之下应运而生的,旨在引导人才竞争,激发教师积极性,提高高校办学效益。但是,聘任制度建设的政策导向和理论基础的偏颇,也会限制教师聘任制发挥其应有的作用。从理性决策模型逻辑走向和目标追求来看,在此基础上设计出的提升高校资源利用效率的手段,并不能保证其政策目标一定会实现。

关 键 词：教师聘任制 理性决策模型 政策导向 

分 类 号：G647.2[文化科学—高等教育学]