学业辅导在转专业辅导中的运用与实践——以清华大学为例  

作　　者：欧堪兰[1] 顾佩[2] 沈若萌[1] 

机构地区：[1]清华大学学生学习与发展指导中心,北京100084 [2]清华大学教务处,北京100084

出　　处：《教育探索》2015年第11期71-75,共5页Education Exploration

基　　金：首都大学生思想政治教育2014年度重点课题(BJSZ2014ZD02)

摘　　要：近年来,出于对人才的尊重以及国家中长期人才培养与发展规划的战略需要,教育部调整学籍管理制度,为转专业提供了制度保障。清华大学不但构建了转专业辅导的理论框架与模型,而且提升了转专业辅导的专业水平,形成了转专业辅导的长效机制。清华大学通过学业辅导进行本科生转专业辅导的实践促进了转系成功率的持续提高,得到了广大学生的认可。清华大学相关实践的启示是,通过学业辅导部门开展转专业咨询辅导工作是可行的,学生的自我认知和自我探索需要专业机构的引导,建立高校专业辅导框架、整合信息和资源是必要的。

关 键 词：学业辅导 转专业 转系 专业化 

分 类 号：G64[文化科学—高等教育学]