依法治校背景下中小学内部治理现状调查  

作　　者：方芳[1] 

机构地区：[1]天津市教育科学研究院,天津300191

出　　处：《教学与管理（理论版）》2015年第12期51-54,共4页Journal of Teaching and Management

基　　金：天津市2014年教育系统重点调研课题"关于完善学校内部治理结构的研究"(JYGW201404)的研究成果

摘　　要：为深入了解依法治校背景下中小学内部治理的现状与问题,笔者采用问卷调查与访谈的形式,深入天津市8所中小学进行调研。结果显示,学校章程权威性弱化,章程内容与制定程序缺乏规范性;内部决策机制失衡,教师与家长的参与权相对有限;纠纷解决途径单一,缺乏专业化团队与风险防控机制;法治教育与培训形式单一、内容枯燥、实效性欠佳。针对上述问题,提出学校在依法治校背景下完善治理结构,提高治理能力的对策与建议。

关 键 词：中小学 依法治校 内部治理 现状调查 

分 类 号：G647[文化科学—高等教育学]