民族院校少数民族预科班蒙汉双语教学研究  

作　　者：乌力吉白乙[1] 

机构地区：[1]内蒙古民族大学医学院,内蒙古通辽028000

出　　处：《内蒙古民族大学学报（社会科学版）》2015年第6期101-103,共3页Journal of Inner Mongolia Minzu University：Social Sciences

摘　　要：双语教学是多民族、多语言国家普遍存在的一种客观现象,也是一种重要的教育机制和教育政策。在我国,少数民族学生不仅要学习本民族的语言文字,还要掌握汉语这门国内通用语言,这样才能促进民族之间的交流、沟通,维护国家繁荣统一。鉴于此,本文分析了民族院校少数民族预科班开展蒙汉双语教学的意义、现状及其存在的问题,并提出了几点有效的建议和对策,以期对民族院校提高双语教学质量有所裨益。

关 键 词：民族院校 少数民族 预科班 蒙汉双语教学 

分 类 号：G752[文化科学—教育学] H212[语言文字—少数民族语言]