对英语学习障碍者的教学探索  

作　　者：陈明燕 

机构地区：[1]江苏省六合实验小学

出　　处：《考试周刊》2015年第97期103-103,共1页

摘　　要：学习英语的目的是提高自身的综合素养，用英语与他人交流。可事实上却有一小部分孩子不是不努力，而是存在不为师长所了解的学习障碍，强迫这样的孩子学习英语反而成了阻碍孩子健康自由发展的不利因素。英语老师不能只关注孩子的分数，更应关注孩子在学习中遇到的困难，帮助孩子发现问题，解决问题，让孩子不惧怕英语，接受英语，真正参与英语学习活动。

关 键 词：学习障碍 心理幼稚症 英语学习 

分 类 号：G633.412[文化科学—教育学]