谈少年儿童阅读的引领  

作　　者：诸葛建新[1] 

机构地区：[1]兰溪市图书馆,浙江兰溪321100

出　　处：《图书馆研究与工作》2015年第4期51-52,共2页Library Science Research & Work

摘　　要：少儿阶段是课外阅读习惯养成的关键时期,公共图书馆以其特有的使命感担负着引领少年儿童课外阅读的重任。公共图书馆应开展阅读推广活动,正确引导少年儿童课外阅读及其阅读取向;把培养少年儿童的阅读兴趣作为指导课外阅读的重点;通过开展系列活动来引导少年儿童课外阅读的坚持性;让阅读成为少年儿童的一种娱乐方式。

关 键 词：阅读引领 少年儿童 课外阅读 

分 类 号：G237.9[文化科学]